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EXAMEN DE SELECCIÓN GENERAL 2026-II - TIPO DE PRUEBA S

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1.
Lenguaje Etimología
Identifica la palabra que se relaciona con 'thanatos' (étimo de origen griego).
A. contagio
B. enfermedad
C. muerte
D. tumor
E. patología
2.
Lenguaje Conectores
Patrick ya no está ___ nosotros, ___ nos deja un ejemplo ___ valor ___ respeto por los seres vivos.
A. con – pero – de – y
B. entre – o sea – sin – o
C. por – sin embargo – con – ni
D. bajo – aunque – por – que
E. contra – en cambio – para – cuanto
3.
Lenguaje Paremiología
Elige la interpretación de la paremia 'Do más hondo el río, hace menos ruido'.
A. Indica que la causa precede al efecto. También que el todo resulta de la reunión de las partes.
B. Afirma que el que no tiene ambición se conforma fácilmente.
C. En las revueltas y desórdenes que da un río, suelen sacar utilidad los que saben aprovecharlas.
D. Cuando te empeñes en algo debes exigirte más que a los demás.
E. Indica que las personas que más hacen y más trabajan son las que menos alardean y presumen.
4.
Lenguaje Oraciones eliminadas
Elimina la oración que no guarda relación con el tema: I. Patrick Ospina pertenecía al cuerpo policial. II. La Policía Nacional del Perú es una institución que vela por el orden y la seguridad públicos. III. Depende del Ministerio del Interior. IV. Está organizada en varias unidades. V. Su prestigio depende de su disciplina y de los actos valerosos de sus agentes.
A. IV
B. I
C. III
D. II
E. V
5.
Lenguaje Plan de redacción
Ordena las ideas del plan de redacción 'Operativos policiales': I. La ejecución de los operativos planificados corre a cargo de los agentes, bajo las órdenes de su comando. II. Si es preciso, se asciende a los efectivos que destacaron en sus funciones, como es el caso del suboficial Ospina. III. Se planifican dependiendo de las necesidades sociales. IV. Luego se evalúa el accionar policial. V. La aprobación de los planes depende de un marco legal.
A. V – IV – I – II – III
B. III – V – IV – I – II
C. III – II – V – IV – I
D. III – V – I – IV – II
E. V – III – I – IV – II

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6.
CIVIL : MILITAR ::
A. accidental : previsto
B. circunstancial : ilegal
C. casual : mortal
D. judicial : eventual
E. laboral : policial
7.
Lenguaje Comprensión de lectura
Texto: \"Socorrista desaparecido\". Durante más de 10 horas, las autoridades llevaron a cabo intensas labores de búsqueda intentando dar con el paradero del bombero y suboficial de la PNP, Patrick Hiroshi Ospina Orihuela, luego de que fuese arrastrado por la corriente del río Rímac cuando intentaba rescatar a un perro que había quedado atrapado. Videos captados por vecinos muestran a Ospina acercándose a la mascota tras desenganchar su arnés de seguridad para intentar alcanzarlo. El incidente se registró a las 9 a. m. cerca del puente Santa Rosa, en el Cercado de Lima, y pese al despliegue de bomberos, policías, helicópteros y el cierre temporal de un carril en la vía expresa Línea Amarilla, 10 horas después solo se había encontrado el casco y el chaleco del agente de 33 años. (Diario El Comercio, Lima, sábado 21 de febrero del 2026, p. 9) Según el texto, Ospina desaparece después
A. del despliegue policial.
B. de su rescate.
C. de un accidente.
D. de 10 horas de búsqueda.
E. de que queda atrapado.
8.
Lenguaje Comprensión de lectura
Del texto (Socorrista desaparecido) se deduce que Ospina
A. sufrió un accidente automovilístico en la vía expresa.
B. recibiría doble estipendio por sus labores.
C. era un policía en retiro.
D. pertenecía a la Sociedad Protectora de Animales.
E. refleja su clara disposición de servicio.
9.
Lenguaje Comprensión de lectura
Del texto (Socorrista desaparecido), deduce e identifica la opción falsa.
A. La naturaleza es ciega y no perdona a nadie.
B. Patrick Ospina, tras no alcanzar a la mascota, decide arriesgar.
C. El perro entra en pánico y no se deja atrapar.
D. Las intensas operaciones de búsqueda incluyeron naves acuáticas.
E. Ospina enfrentó limitaciones logísticas.
10.
Lenguaje Comprensión de lectura
El texto (Socorrista desaparecido) presenta la siguiente estructura:
A. descripción – características – resultados – antecedentes
B. introducción – causa – explicaciones y descripciones – suspenso
C. síntesis – análisis y orígenes – características – proyecciones
D. conclusión e idea secundaria – proceso – causa – cierre
E. desarrollo – resumen – conceptualización – final
11.
Aritmética Razonamiento lógico
A Daniel le proporcionan las llaves de ocho aulas de su academia. ¿Cuántas veces tendrá que probar las llaves para tener la seguridad de qué llave corresponde a cada aula?
A. 30 veces
B. 26 veces
C. 28 veces
D. 35 veces
E. 40 veces

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12.
Si $\sqrt{64(x+y+z)^4}=\dfrac{64}{x+y+z}$, calcula $\overline{xyz}+\overline{yzx}+\overline{zxy}$.
A. 222
B. 444
C. 114
D. 242
E. 424
13.
Aritmética Planteo de ecuaciones
La menor de dos hermanas tiene ocho años menos que la mayor. El producto de sus edades excede en 559 a la suma de sus edades. Determina la edad de la mayor.
A. 40 años
B. 35 años
C. 25 años
D. 29 años
E. 53 años
14.
Aritmética Móviles
José va de su casa a la escuela con una rapidez de 40 km/h y demora 30 minutos más que si fuera a 60 km/h. ¿Cuál es la distancia de su casa a la escuela?
A. 75 km
B. 35 km
C. 65 km
D. 70 km
E. 60 km
15.
Aritmética Relojes
Hace 15 horas se adelantó un reloj. ¿Cuánto se adelantará por hora si a las 4:14 h señala 4:23 h?
A. 0,9 min/h
B. 0,8 min/h
C. 0,6 min/h
D. 0,5 min/h
E. 0,7 min/h
16.
Aritmética Sucesiones
¿Cuál es el número que completa la sucesión 11; 15; 23; 39; ___; 135?
A. 65
B. 71
C. 70
D. 85
E. 72
17.
Aritmética Áreas de regiones sombreadas
En la figura se muestra el lote de terreno que recibe como herencia la señorita Mafalda. Calcula el área sombreada.
Imagen pregunta 17
A. 235 m²
B. 140 m²
C. 125 m²
D. 228 m²
E. 180 m²

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18.
Calcula el número total de triángulos en la figura que se muestra.
Imagen pregunta 18
A. 212 triángulos
B. 252 triángulos
C. 260 triángulos
D. 205 triángulos
E. 196 triángulos
19.
Aritmética Conjuntos y probabilidad
En una encuesta a estudiantes sobre preferencia por asignaturas, se sabe que 51 % prefiere Matemática; 60 %, Comunicación; y 15 %, ambas asignaturas. ¿Cuál es la probabilidad de elegir al azar entre los encuestados un estudiante que no prefiera Matemática ni Comunicación?
A. 2 %
B. 4 %
C. 1 %
D. 5 %
E. 6 %
20.
Aritmética Estadística
La tabla muestra los resultados de un examen de admisión. Determina el porcentaje de postulantes que obtuvieron una nota superior a 800 puntos.
Imagen pregunta 20
A. 11,7 %
B. 10,5 %
C. 8,2 %
D. 12,0 %
E. 15,0 %
21.
Aritmética Razones y proporciones
Nicol es una estudiante que vive en Cascay con su hermana. Las edades de ambas están en razón de 3 a 5. Si su hermana menor este año cumplirá 15 años, ¿cuál será la relación dentro de 15 años?
A. 1/5
B. 2/4
C. 1/4
D. 5/4
E. 3/4
22.
Aritmética Fracciones
El profesor de Matemática se percata de que en la prueba mensual aprueban 1/7 de los estudiantes. En la primera recuperación aprueban 2/3 de los desaprobados y en la segunda recuperación, solo la mitad de los que aún siguen desaprobados. Al final solo 14 estudiantes obtuvieron notas desaprobatorias. ¿Cuántos estudiantes son en total?
A. 95 estudiantes
B. 100 estudiantes
C. 105 estudiantes
D. 98 estudiantes
E. 49 estudiantes
23.
Aritmética Trabajo
Un grupo de pintores es contratado para pintar dos paredes: una es el cuádruple de superficie que la otra. Hasta la hora de receso, todos trabajaron en la pared grande; luego del receso, la tercera parte de pintores pasó a trabajar a la pared pequeña. Al culminar el día, terminaron el trabajo en la pared grande, pero quedó inconclusa la pared pequeña, por lo que seis pintores deben culminarla al día siguiente. Se sabe que la hora de entrada es a las 8 a. m.; el receso, de 1 a 2 p. m.; y la hora de salida a las 5 p. m. Calcula la cantidad de pintores.
A. 56 pintores
B. 45 pintores
C. 64 pintores
D. 32 pintores
E. 30 pintores

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24.
Dos grupos de campesinos pueden cultivar una misma chacra por separado. El primer grupo de 18 hombres lo pueden hacer en 16 días trabajando diez horas diarias; el segundo grupo de 15 hombres, en 18 días, trabajando ocho horas diarias. Si el dueño contrata a cuatro hombres del primer grupo y a 15 del segundo grupo para que trabajen ocho horas diarias, ¿cuántos días demorará el cultivo?
A. 20 días
B. 16 días
C. 17 días
D. 15 días
E. 24 días
25.
Aritmética Aumentos y descuentos porcentuales
El profesor Irving es beneficiario de aumentos sucesivos del 20 % de su sueldo por cuatro meses sucesivos. El quinto mes le llega un descuento de 50 % de su sueldo por deudas pendientes, por lo que recibe solo 1944 soles. ¿Cuánto era su sueldo antes de los aumentos?
A. 1550 soles
B. 1875 soles
C. 1025 soles
D. 2050 soles
E. 2500 soles
26.
Aritmética Interés simple
Una señora divide su capital en cuatro partes iguales y las guarda en un banco al 2 % mensual, 3 % bimestral, 3 % trimestral y 5 % semestral, respectivamente, y logra una renta de 12 800 soles en un año. ¿Cuánto era su capital en cada parte?
A. 20 800 soles
B. 20 000 soles
C. 20 500 soles
D. 25 600 soles
E. 22 000 soles
27.
Aritmética Numeración
Una persona escribe un número de dos dígitos, cuya suma de dígitos es 9. Al intercambiar sus dígitos resulta que el nuevo número excede en 9 al cuádruplo del número inicial. ¿Cuál es el número?
A. 90
B. 27
C. 36
D. 45
E. 18
28.
Aritmética Planteo de ecuaciones
Milagros celebra su cumpleaños con 105 invitados entre niños (que no participan en el baile) y mujeres y hombres (jóvenes que participan en el baile). La cantidad de hombres que no bailaban era la octava parte de las mujeres jóvenes que asistieron, y la cantidad de niños, la séptima parte de las mujeres jóvenes que asistieron. ¿Cuántas mujeres jóvenes no bailaban?
A. 22 mujeres
B. 23 mujeres
C. 21 mujeres
D. 19 mujeres
E. 20 mujeres
29.
Álgebra Ecuaciones exponenciales
La edad actual de Marcos es el triple de la edad de José, quien tiene actualmente $(3m-4n+5)$ años, en los cuales m y n verifican $9^m=3^n$ y $625^{n+1}=125^{m-2}$. Determina la diferencia de edades de Marcos y José.
A. 45 años
B. 25 años
C. 30 años
D. 15 años
E. 20 años

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30.
Con respecto al polinomio completo y ordenado $P_{(x)}=n+(n+1)x^{n+6}+(n+2)x^{n+7}+\ldots$, determina si los enunciados son verdaderos (V) o falsos (F). I. El polinomio es de grado cinco. II. La suma de coeficientes es -15. III. El coeficiente principal es cuatro. IV. Su término independiente es ocho.
A. V V V F
B. F V V F
C. F V V V
D. V V F F
E. F V F F
31.
Álgebra Radicales dobles
Si $a+\sqrt{ac}=b+\sqrt{bc}$, además $a≠b$ y $abc≠0$, calcula el valor de $3(\dfrac{a}{\sqrt{bc}}+\dfrac{b}{\sqrt{ac}}+\dfrac{c}{\sqrt{ab}})-(\dfrac{\sqrt{a}+\sqrt{b}}{\sqrt{c}}+\dfrac{\sqrt{a}+\sqrt{c}}{\sqrt{b}}+\dfrac{\sqrt{b}+\sqrt{c}}{\sqrt{a}})$.
A. 13
B. 15
C. 18
D. 12
E. 14
32.
Álgebra División de polinomios
La maestra Vanesa propone a Loana, su alumna más destacada, el siguiente ejercicio en la pizarra. En la división: $$\dfrac{nx^{n+3}+(n+1)x^{n+2}+3nx^2-(5n-2)x+(\dfrac{-n-3}{3})}{3x-3}$$ la suma de coeficientes del cociente con el resto es 6470. Calcula el valor de n.
A. 99
B. 97
C. 85
D. 56
E. 88
33.
Álgebra Factorización
Factoriza $P_{(x;y)}=y^2x^2+2yx^3-xy+x^4-x^2-20$ e indica un factor primo.
A. $x^2-2xy+5$
B. $x^2+2xy+1$
C. $x^2+xy+4$
D. $x^2+4$
E. $x^2-5$
34.
Álgebra Determinantes
La edad de la maestra Gleny es $\overline{AB}$ años. Si se cumple $A=\begin{vmatrix}1 & 1 & 1\\ 4 & 5 & 7\\ 16 & 25 & 49\end{vmatrix}$, $B=\begin{vmatrix}1 & 2 & 3\\ 4 & 5 & 6\\ 7 & 8 & 9\end{vmatrix}$, ¿cuál es la edad de Gleny?
A. 60 años
B. 55 años
C. 58 años
D. 57 años
E. 50 años
35.
Álgebra Inecuaciones racionales
Determina el conjunto solución de la inecuación $\dfrac{3x}{x^2-x-6}\geq \dfrac{1}{x-3}+1$.
A. $\langle -4;-3]\cup[1;4]$
B. $\langle -2;3]\cup[4;\infty^+angle$
C. $\langle -3;-1]\cup[4;\infty^+angle$
D. $\langle -2;-1]\cup\langle 3;4]$
E. $\langle -4;-1]\cup\langle 3;4]$

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36.
Las funciones $f_{(x)}=\sqrt{42-x-x^2}$ y $g_{(x)}=\sqrt{x^2+7x-8}$. Si Adriel nació el día $3a$ del mes $(a-1)$ del año 2023, y a es el número de elementos enteros de $(\text{Dom}(f)\cap\text{Dom}(g))$, ¿cuál es el día y mes en que nació Adriel?
A. 24 de julio
B. 12 de marzo
C. 15 de abril
D. 21 de junio
E. 18 de mayo
37.
Lenguaje Funciones del lenguaje
Relaciona los enunciados con las funciones del lenguaje. I. El sujeto compuesto está formado por dos o más sustantivos. II. Dime cómo resuelvo este acertijo. III. ¡Qué maravilloso lugar! IV. En cada gota de lluvia, se diluía tu recuerdo. a. apelativa b. metalingüística c. expresiva d. poética
A. Id, IIa, IIIc, IVb
B. Ib, IIa, IIIc, IVd
C. Ia, IIb, IIIc, IVd
D. Ia, IIc, IIIb, IVd
E. Id, IIb, IIIc, IVa
38.
Lenguaje Diptongos
Durante la clase, Renzo tiene como tarea identificar el total de diptongos en el enunciado \textit{Si no cuidamos la Tierra, que es nuestro hogar, muy pronto nos quedaremos sin recursos}. ¿Qué cantidad de diptongos contabilizó Renzo?
A. Cuatro diptongos
B. Cinco diptongos
C. Seis diptongos
D. Tres diptongos
E. Dos diptongos
39.
Lenguaje Uso de mayúsculas
Reconoce las oraciones según el uso adecuado de las mayúsculas. I. Es importante, Rita, que leas El Túnel. II. Alejandro La Rosa y sus hijos viajaron en verano a Los Ángeles. III. Actualmente, más de la mitad de la población mundial carece de Agua Potable. IV. El teatro de Lope de Vega combina elementos trágicos y cómicos. V. El aire de La Oroya es uno de los más contaminados del Perú y del mundo.
A. III, IV, V
B. I, II, III
C. II, IV, V
D. I, III, V
E. II, III, IV
40.
Lenguaje Formación de palabras
Señala la opción que solo presenta palabras formadas por composición.
A. injusticia, pelirrojo, oferta
B. pantalón, camaleón, picapiedra
C. sietemesino, vicepresidente, cocinero
D. abrelatas, agridulce, mapamundi
E. periodista, ómnibus, ciempiés
41.
Lenguaje Sustantivo
¿Cuántos sustantivos hay en la siguiente estrofa? \"Con lilas llenas de agua le golpeé las espaldas. Y toda su carne blanca se enjoyó de gotas claras\". Juan Ramón Jiménez
A. Cinco sustantivos
B. Cuatro sustantivos
C. Tres sustantivos
D. Seis sustantivos
E. Dos sustantivos

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42.
Identifica el enunciado que carece de perífrasis verbal.
A. Han llegado tarde a la conciliación.
B. Está investigando sobre la momificación artificial.
C. Tenemos que defender los colores de la patria.
D. Aquel es trabajador, pero lento.
E. Has comprado un dije de oro para tu novia.
43.
Lenguaje El adverbio
Relaciona correctamente cada oración con el tipo de adverbio. I. Cantó alegremente en su cumpleaños. II. Probablemente, gane la lotería. III. No quiso declarar ante el juez. IV. Salió temprano de la oficina. a. Adverbio de duda b. Adverbio de tiempo c. Adverbio de modo d. Adverbio de negación
A. Ia, IIb, IIIc, IVd
B. Ic, IIa, IIId, IVb
C. Ia, IId, IIIc, IVb
D. Id, IIc, IIIb, IVa
E. Ic, IIb, IIIa, IVd
44.
Lenguaje Oración simple y compuesta
Indica la opción que presenta oración compuesta.
A. Ha escrito un ensayo sobre la globalización.
B. Los claveles fueron cortados por Miguel.
C. Ayudaron a los damnificados.
D. Lorena escribe cuentos; Esteban, poemas.
E. Ganamos el partido con el esfuerzo de todos.
45.
Formación Ciudadana y Cívica Derechos políticos
Sofía es una candidata que postula por cuarta vez a la alcaldía de Huánuco. ¿Qué derecho le permite seguir postulando al cargo municipal?
A. A formar organizaciones políticas.
B. A la ciudadanía.
C. A elegir y ser elegido.
D. A la igualdad ante la ley.
E. A seguir perdiendo.
46.
Formación Ciudadana y Cívica Derechos humanos
David participó en las movilizaciones para el adelanto de elecciones del 2022, pero fue detenido, acusado de terrorismo y sentenciado, en última instancia (tercera), a 20 años de prisión efectiva. ¿A qué instancia internacional de protección de los derechos humanos puede acudir David?
A. Corte Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos
B. Corte Internacional de Justicia de La Haya
C. Corte Latinoamericana de Derechos Humanos
D. Corte Iberoamericana de Derechos Humanos
E. Corte Interamericana de Derechos Humanos
47.
Formación Ciudadana y Cívica Garantías constitucionales
Samuel fue detenido sin una orden judicial, mientras realizaba un paseo por la Plaza Mayor. ¿Qué garantía constitucional debe ser aplicada para dejar en libertad a Samuel?
A. habeas corpus
B. habeas data
C. acción de inconstitucionalidad
D. acción popular
E. acción de amparo

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48.
Eduardo fue elegido alcalde para el periodo 2023-2026 y ha sido duramente cuestionado por estar involucrado en presuntos actos de corrupción. ¿Qué mecanismo se puede usar para el control ciudadano, entendiendo que es el último año de la gestión de Eduardo?
A. Revocatoria de autoridades
B. Rendición de cuentas
C. Remoción de autoridades
D. Vacancia de autoridades
E. Censura de autoridades
49.
Formación Ciudadana y Cívica Sistema electoral peruano
La Constitución Política del Perú de 1993 establece que el sistema electoral peruano está conformado por tres organismos constitucionalmente autónomos. ¿Cuáles son?
A. Oficina Nacional de Procedimientos Electorales, Jurado Nacional de Elecciones, Registro Nacional de Identidad y Estado Civil
B. Oficina Nacional de Procesos Electorales, Jurado Nacional de Elecciones, Registro Nacional de Identidad y Estado Civil
C. Oficina Nacional de Procedimientos Electorales, Jurado Nacional del Electorado, Registro Nacional de Identidad y Estado Civil
D. Oficina Nacional de Procesos Electorales, Jurado Nacional de Elecciones, Registro Nacional de Identidad y Estado Ciudadano
E. Oficina Nacional de Procesos Electorales, Jurado Nacional de Elecciones, Registro Nacional de Identificación y Estado Civil
50.
Formación Ciudadana y Cívica Procesos culturales
\"Es el proceso por el cual el contacto entre grupos culturales diferentes lleva a la adquisición de nuevos patrones culturales por parte de uno o los dos grupos, con la adopción de parte o toda la cultura del otro grupo\". El concepto anterior se refiere a
A. la culturación.
B. la enculturación.
C. la aculturación.
D. la deculturación.
E. la reculturación.
51.
Formación Ciudadana y Cívica Organización del Estado
Determina si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F). I. La función del diputado es a tiempo parcial, y puede ejercer cualquier otra función pública. II. Para ser elegido senador se debe contar con más de 45 años. III. Para ser ministro de Estado se debe contar con más de 25 años. IV. El primer poder del Estado es el Poder Legislativo.
A. V F V F
B. F V F V
C. V F F V
D. F V V F
E. V V F V
52.
Formación Ciudadana y Cívica Migración
Brayan es un estudiante proveniente de Piura que, tras ingresar a la UNHEVAL, decide quedarse a vivir en Huánuco. Indica los tipos de migración que realiza Brayan.
A. Migración externa y migración permanente
B. Migración interna y migración permanente
C. Migración interna y migración temporal
D. Migración externa y migración temporal
E. Migración temporal y migración transitiva
53.
Inglés Verb to be
Read and complete the texts with the correct form of verb be. Hello! My name is Briz Bonias. ___ from United States. I'm studying at Princeton University. My Father is a doctor and my mother ___ a teacher. Their favorite soccer team of the Champions League is Real Madrid. ___ live in the city Center of Washington Dc. My best friends are Jesus and Juan. ___ live in the city of Florida near the Florida University.
A. They – is – We – I'm
B. Is – I'm – They – He
C. I'm – is – We – They
D. We – His – They – I'm
E. Her – I'm – is – Their

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54.
Identifity the sentences with the correct form of present simple and choose the correct sentences. I. He studies English every day. II. How was the food like? III. She works in a consulting company. IV. Where did you go in your last holiday. V. I always write my book at home.
A. II, III, V
B. I, II, V
C. I, IV, V
D. I, II, IV
E. I, III, V
55.
Inglés Irregular verbs
Write the following some irregular verbs in past and past participle. Verbs: Drink, Drive, Know
A. Drank/drunk – drove/driven – knew/known
B. Drank/drumk – droving/driven – knew/knowh
C. Drunk/druke – druve/driverh – kwon/knew
D. Drank/drunk – drive/drovve – knew/knew
E. Drank/drank – drowve/driven – knewn/knewh
56.
Inglés Present perfect
Complete the following sentences with the correct form of present perfect. 1. I ___ (Have/work) at Católica University. Five years ago. 2. Have you ever ___ (Be) to Cuzco city? 3. Last year, we ___ (Have/play) the Champions League. 4. I ___ (Have/study) at Princeton University on 2022.
A. has/worked – be – have/play – has/studied
B. have/worked – been – has/played – have/studying
C. have/worked – been – have/played – have/studied
D. have/worked – been – have/played – has/study
E. have/working – been – have/playing – have/studied
57.
Inglés Simple past
Complete the following sentences using the simple past tense. 1. Last month, we ___ (eat) a vegetables Salad with fish. 2. In my last vacation, I ___ (go) to Tingo Maria city. 3. We ___ (become) good friends three years ago. 4. Briz ___ (go) to México last year and she ___ (buy) lots of souvenirs.
A. ate – went – became – went – bought
B. ate – went – become – wenth – buy
C. ate – become – went – wentt – buy
D. ate – go – became – wenty – bought
E. ate – went – come – wennt – bought
58.
Inglés Present continuous
Complete the following text with the present continuous tense form using the correct verb in the box: Mr. Stip is ___ in his study room now. His daughter, Briz is ___ in a consulting company, and his brother, Jesus is ___ and listening to music. Mrs. Stip is ___ vegetables at the supermarket now.
Imagen pregunta 58
A. studying – worked – cooking – buyinng
B. working – studied – cookinng – buying
C. studying – cooking – working – buyying
D. studying – working – cooking – buying
E. studying – working – coked – buyinwg

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59.
Read the sentences and choose the correct sentences using the possessive adjective. I. Erick's car is new. II. They will go to Harvard University. III. Use favorite colors are blue and black. IV. Briz, Jesus and Erick's hotel is big. V. Juan play the guitar in the morning.
A. I, III and V
B. I, IV
C. I, V
D. II, V
E. II, IV and V
60.
Inglés Future with will
Identifity the correct sentences using will.
A. Have you will able to concert next month.
B. When I was my finished University, I will nothing doctors.
C. What will ate been the cat next year.
D. Who going to will sing in the school.
E. Briz will sing in the concert.
61.
Economía Economía positiva y normativa
Determina si los enunciados corresponden a economías positivas (EP) o normativas (EN). I. El PBI terminará el 2026 en el 3 %. II. Se deberían mejorar los sueldos y salarios. III. El 60 % de peruanos viven en las zonas urbanas. IV. Se debería repartir a los pobres las Reservas Internacionales (RI).
A. I y III son EP; II y IV son EN.
B. I y IV son EP; II y III son EN.
C. I y II son EP; III y IV son EN.
D. II y IV son EP; I y III son EN.
E. II y III son EP; I y IV son EN.
62.
Economía Costo de oportunidad
Un estudiante de la UNHEVAL gana 50 soles diario en Plaza Vea. Si decide estudiar un lunes, ¿cuál es el costo de oportunidad de esta decisión?
A. No pierde ni gana.
B. No se puede calcular.
C. Tiene mala decisión.
D. Deja de ganar 50 soles.
E. Ganará más si trabaja dos días.
63.
Economía Factores de producción
Relaciona los factores productivos con su retribución. I. trabajo II. empresa III. capital IV. estado a. ganancia b. interés c. impuestos d. salario
A. IId, Ic, IIIa, IVb
B. Ia, IIb, IIIc, IVd
C. Ib, IIa, IIIc, IVd
D. Id, IIa, IIIc, IVb
E. Id, IIa, IIIb, IVc
64.
Economía Sectores económicos
El Banco de Crédito del Perú (BCP) y Etposa son empresas que pertenecen al
A. sector secundario.
B. sector terciario.
C. sector privado.
D. sector público.
E. sector primario.

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65.
Los puntos $P_1(5;60)$ y $P_2(7;40)$ forman parte de la demanda de arroz en el mercado de Huánuco. Halla la ecuación de la demanda.
A. $Q_1=80-10P$
B. $Q_1=100-20P$
C. $Q_1=90-30P$
D. $Q_1=-110+10P$
E. $Q_1=110-10P$
66.
Economía Equilibrio de mercado
Si la ecuación de la demanda de papas en la región de Huánuco es $Q_1=150-50P$ y los puntos $P_1(5;20)$ y $P_2(15;60)$ representan a la oferta, halla el precio y la cantidad de equilibrio del mercado de papas.
A. $P_{eq}=3{,}78$ y $Q_{eq}=12$
B. $P_{eq}=3{,}78$ y $Q_{eq}=10$
C. $P_{eq}=2{,}78$ y $Q_{eq}=11$
D. $P_{eq}=3{,}78$ y $Q_{eq}=11$
E. $P_{eq}=4{,}78$ y $Q_{eq}=10$
67.
Economía Estructuras de mercado
Las empresas farmacéuticas que existen en la región de Huánuco, según su estructura de mercado, pertenecen
A. a la competencia monopolística.
B. a la competencia perfecta.
C. al monopolio.
D. al oligopolio.
E. al monopsonio.
68.
Economía Motivos de demanda de dinero
Un grupo de personas requiere dinero para su compra en el mercado de bienes. Esta situación le impide
A. generar oferta de dinero.
B. tener precaución.
C. hacer especulación.
D. hacer transacciones.
E. realizar producción.
69.
Economía Sistema financiero - tasas de interés
Juan Pérez ha logrado ahorrar la suma de 10 000 soles, y desea depositar su dinero a plazo fijo. Para ello cuenta con la siguiente información:
Imagen pregunta 69
A. Preferir la tasa activa de las cajas municipales.
B. Utilizar la tasa pasiva de los bancos comerciales.
C. Utilizar tasas pasivas de las cajas municipales.
D. Preferir la tasa activa de los bancos comerciales.
E. Decidir tenerlo en casa.
70.
Economía Crecimiento económico
¿Qué inciso no pertenece a los factores del crecimiento económico?
A. La educación
B. Los valores individuales y colectivos
C. El progreso tecnológico
D. El descubrimiento de Recursos Naturales
E. El incremento de los factores de producción.
71.
Historia Grecia antigua
Juanito, delegado del grupo de estudiantes ganador del concurso de dramatización histórica 2026, comentó los detalles de su preparación para el concurso: \"Nos inspiramos en un estado militar de la civilización griega. Mis compañeras parían y educaban a sus niños para ser guerreros y mis compañeros entrenaban rígidamente a los jóvenes, incluso los enfrentaban con animales. En la última parte, terminamos nuestra presentación gritando: ¡Aú, aú, aú!\" ¿A qué ciudad de la antigua Grecia pertenece la descripción de Juanito?
A. A Corinto
B. A Atenas
C. A Jonia
D. A Esparta
E. A Tebas

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72.
La profesora de Historia colocó en la pizarra varias palabras clave para explicar a sus alumnos sobre los aportes culturales de las culturas del Perú: Fila 1: Estela de Raymondi, Cabezas clavas, Obelisco de Tello. Fila 2: Trepanación craneana, Deformación craneana, Médicos antiguos del Perú. De acuerdo al orden horizontal, indica las culturas preíncas a que hace referencia la profesora.
Imagen pregunta 72
A. Cultura chavín y cultura nasca
B. Cultura chincha y cultura nasca
C. Cultura chavín y cultura paracas
D. Cultura nasca y cultura tiahuanaco
E. Cultura chimú y cultura wari
73.
Historia Manifestaciones culturales incaicas
Cada año miles de turistas llegan a Perú para apreciar la fiesta más grandiosa que reivindica la cultura incaica y al dios Sol. ¿Qué fiesta celebran los turistas y oriundos del Cusco?
A. Inti Raymi
B. Cápac Ñam
C. Quipus
D. Cachapampa
E. Carnaval cusqueño
74.
Historia Colonización de América
Interpreta el mapa político e indica el área geográfica del territorio que está señalando Carlitos.
Imagen pregunta 74
A. Territorio de dominio inglés en el siglo XIX
B. Territorio de dominio español en el siglo XVII
C. Territorio de dominio portugués en el siglo XVI
D. Territorio de dominio portugués en el siglo XXI
E. Territorio de dominio español en el siglo XVIII
75.
Historia Independencia del Perú
La profesora Anita solicitó a sus estudiantes que elaboren un cuadro comparativo sobre la Corriente Libertadora del Norte y Corriente Libertadora del Sur. Considerando las indicaciones de la profesora, juzga el cuadro comparativo que presenta el estudiante Carlitos. Cuadro comparativo: Corriente Libertadora del Sur: José de San Martín; Obtuvo la independencia de Chile y Argentina; Proclamó la independencia del Perú; Planteó el primer militarismo. Corriente Libertadora del Norte: Simón Bolívar; Obtuvo la independencia de Venezuela, Colombia, Ecuador y Bolivia; Con las batallas de Junín y Ayacucho consolidó la independencia del Perú; Planteó la monarquía constitucional.
Imagen pregunta 75
A. Carlitos debe considerar que don José de San Martín también dirigió la batalla de Ayacucho, enfrentamiento que selló la independencia de América del Sur.
B. La batalla de Junín lo lideró don José de San Martín.
C. El cuadro comparativo está excelente.
D. Carlitos debe considerar la monarquía constitucional como plan de José de San Martín y no el primer militarismo.
E. El cuadro comparativo no es correcto; ninguno de los hechos y obras corresponden a las corrientes libertadoras.
76.
Historia Perú contemporáneo - Gobierno militar
La profesora de Historia, para recoger los conocimientos previos de sus estudiantes, pidió que relacionen los hechos con el presidente que corresponde.
Imagen pregunta 76
A. Juan Velasco Alvarado
B. Ollanta Humala Tasso
C. Fernando Belaunde Terry
D. Luis Sánchez Cerro
E. Francisco Morales Bermúdez
77.
Historia Metodología del estudio histórico
Durante las clases de Historia, la estudiante Juanita dijo: \"Cuando estábamos en guerra con los chilenos, los chinos nos traicionaron brindando su apoyo a los chilenos\". En tanto que Carlita pidió intervenir y leyó para sus compañeros el siguiente texto:
Imagen pregunta 77
A. Analizar solo una fuente para tener única postura.
B. Analizar múltiples perspectivas y fuentes.
C. Leer solo dos fuentes para saber solo los hechos positivos.
D. Leer solo dos fuentes para identificar los aspectos negativos.
E. Analizar solo los gráficos y figuras porque los textos solo confunden a los estudiantes.

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78.
La capilla de Huayopampa, en el distrito de Amarilis, provincia de Huánuco, se encuentra destruida y luce en abandono pese a que fue declarada como monumento histórico del patrimonio cultural de la nación. ¿Por qué este monumento merece ser revalorado y atendido por las autoridades?
A. Porque fue escenario principal de apoyo para las tropas peruanas que lucharon contra los chilenos.
B. Porque fue refugio de Simón Bolívar durante su estadía en Huánuco.
C. Porque don José de San Martín lo declaró como patrimonio histórico.
D. Porque los vecinos necesitan una iglesia evangélica.
E. Porque fue escenario de la rebelión de Huánuco de 1812.
79.
Historia Segunda Guerra Mundial
Todos los años los japoneses realizan una ceremonia pacífica en honor a miles de sus compatriotas que perdieron la vida en la Segunda Guerra Mundial. Los sobrevivientes elevan palomas al cielo como símbolo de paz. Esta ceremonia lo presenció el expresidente Obama, de Estados Unidos, quien aprovechó para pedir perdón a los japoneses. ¿Qué hecho histórico se vincula con la ceremonia presenciada por Obama?
A. El bombardeo de Pearl Harbor
B. El bombardeo de Alemania
C. El tratado de San Francisco
D. El bombardeo a Hiroshima y Nagasaki
E. La Conferencia de Yalta
80.
Historia Derecho al sufragio femenino en el Perú
El trabajo de la estudiante Zue fue premiado por haber presentado un video, en el que su bisabuela brinda un testimonio de su experiencia cuando participó por primera vez en las elecciones presidenciales, y elogia al presidente cuyo gobierno les otorgó ese derecho. ¿A qué presidente elogia la abuelita de Zue?
A. Alan García
B. Belaúnde Terry
C. Manuel Odría
D. Alberto Fujimori
E. Juan Velasco Alvarado
81.
Geografía Líneas imaginarias terrestres
Una delegación universitaria de estudiantes de la UNHEVAL visitó la ciudad de Quito (Ecuador), por donde pasa la línea imaginaria terrestre que divide a la Tierra en dos hemisferios iguales. Indica con qué otro nombre se conoce a esta línea.
A. Proyección universal transversal
B. Meridiano
C. Línea tropical
D. Línea equinoccial
E. Diámetro terrestre
82.
Geografía Áreas naturales protegidas
Nuestro país cuenta con 63 áreas naturales protegidas por el Servicio Nacional de Áreas Naturales (Sernanp). ¿Qué categoría de área natural pertenece Pacaya Samiria ubicada en la región Amazonas?
A. Parque Nacional
B. Reserva Nacional
C. Reserva Comunal
D. Zonas Reservadas
E. Santuario Nacional
83.
Geografía Fuerzas endógenas y exógenas
La superficie terrestre cambia lenta y constantemente, transforma su relieve por fuerzas internas (endógenas) y fuerzas externas (exógenas). Identifica el relieve que no se formó por una fuerza endógena.
A. Los meandros
B. La planicie
C. La cordillera
D. La montaña
E. Los volcanes

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84.
La división regional tradicional del territorio peruano es Costa, Sierra y Selva; la división regional por pisos altitudinales sustentada por Javier Pulgar Vidal tiene ocho regiones y la división regional sustentada por Antonio Brack Egg, 11 ecorregiones. ¿Cuál es la denominación que da Antonio Brack a las regiones Yunga y Quechua?
A. El páramo
B. La puna
C. La serranía esteparia
D. La selva alta
E. El bosque tropical del Pacífico
85.
Geografía La costa peruana
Una de las características de la costa peruana es su reducida extensión (ancho) y su llanura angosta, desértica y longitudinal. Señala el punto más angosto de la costa peruana.
A. Mala
B. Morropón
C. Supe
D. Chancay
E. Punta Lobos
86.
Geografía Corrientes marinas
Las corrientes marinas son el desplazamiento de masas en el océano. Su función principal es regular la temperatura de la superficie terrestre y es un factor determinante de la riqueza biológica del mar peruano. Identifica la corriente marina que se desplaza en sentido antihorario impulsada por el anticiclón del Pacífico Sur.
A. Corriente del Niño
B. Contracorriente peruana
C. Corriente de Humboldt
D. Corriente de Cronwel
E. Corriente del Norte
87.
Geografía Contaminación ambiental en el Perú
Según estudios de investigación de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 70 % de la contaminación ambiental en el Perú es generado por
A. las industrias.
B. el parque vehicular.
C. la minería ilegal.
D. los residuos sólidos.
E. los residuos orgánicos.
88.
Geografía Descentralización en el Perú
Señala la opción que se relaciona con el concepto de descentralización en el Perú.
A. Proceso complejo de transformación política y económica, de carácter social y administrativo
B. Proceso de tratamiento del espacio físico del territorio
C. Proceso de una nueva demarcación política del territorio
D. Centralización de los recursos en cada región
E. Desconcentración del poder político
89.
Geografía Hidrografía del Perú
El sistema hidrográfico del río Marañón, que posee el mayor potencial hidroenergético del Perú, tiene su origen en
A. el norte del río Huallaga.
B. el este de la ciudad de Pasco.
C. el sur del distrito de Choras.
D. el noroeste del nudo de Pasco.
E. la región Yarowilca.

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90.
Un grupo de estudiantes de la UNHEVAL fueron favorecidos a una pasantía en Europa. Este hecho les permitió visitar diferentes instituciones educativas superiores de ciudades como Sofía, Varna y Burgas. Indica qué país visitaron los estudiantes.
A. Albania
B. Austria
C. Suecia
D. Suiza
E. Bulgaria
91.
Psicología Disciplinas de la psicología
Relaciona las disciplinas de la psicología con los casos planteados. I. Psicología experimental II. Psicología del desarrollo III. Psicología educativa IV. Psicología clínica a. Emilio estudia la aparición del apego emocional del ser humano hacia los padres. b. Mateo cuestiona si el estilo de vida acelerado y demandante en el cual vivimos nos hace más propensos a ciertas enfermedades como el cáncer. c. Lyn estudia los efectos del comportamiento causados por las sustancias químicas que se liberan en el organismo como resultado de un suceso estresante. d. Mía quiere demostrar la vinculación entre los métodos de enseñanza y el aprendizaje de los niños.
A. Ia, IIc, IIIb, IVd
B. Ic, IIa, IIId, IVb
C. Ic, IId, IIIa, IVb
D. Ib, IIa, IIId, IVc
E. Ib, IId, IIIc, IVa
92.
Psicología Neurotransmisores
Identifica los términos que completan la siguiente definición sobre los neurotransmisores. Los ___ son sustancias que incrementan la capacidad o eficacia de los neurotransmisores o imita sus acciones; mientras que las ___ son químicos naturales liberados en el cerebro, cuyos efectos son disminuir el dolor e inducir el placer.
A. agonistas – anfetaminas
B. antidepresivos – anfetaminas
C. estimulantes – endorfinas
D. antagonistas – agonistas
E. agonistas – endorfinas
93.
Psicología Reflejos del recién nacido
De acuerdo con los primeros reflejos humanos, determina los enunciados incorrectos. I. En el reflejo Babinski, al tocar ambas palmas, el bebé abre la boca, cierra los ojos, flexiona el cuello y mueve la cabeza adelante. II. El reflejo de búsqueda ayuda al bebé a encontrar el pezón para su alimentación. III. En el reflejo Moro, el bebé al ser soltado extiende las piernas, brazos y dedos, arquea la espalda y gira la cabeza. IV. El reflejo tónico del cuello estimula los mecanismos de protección.
A. I y IV
B. I y II
C. II y III
D. II y IV
E. I, III y IV
94.
Psicología Sensación y percepción
Identifica los términos que completan las siguientes teorías sobre las funciones de los órganos sensoriales. La teoría de la ___ determina que cuando se activan ciertos receptores en la piel como resultado de una lesión, se abre una \"ruta\" al cerebro, la que permite que se experimente el dolor; mientras que la teoría de la ___ de la audición plantea que toda membrana basilar responde a un sonido, vibrando más o menos, dependiendo de la naturaleza del sonido.
A. adaptación sensorial – transducción
B. frecuencia – transducción
C. psicofísica – frecuencia
D. compuerta – frecuencia
E. compuerta – transducción
95.
Psicología Percepción
Relaciona los términos asociados a la percepción con su concepto. I. Figura y fondo II. Percepción subliminal III. Perspectiva lineal IV. Habituación a. Proceso de adaptación a un estímulo constante o repetido al volvernos menos reactivos a este. b. Captación de estímulos presentados por debajo del umbral de la atención consciente. c. Tendencia a percibir el ambiente visual en términos de objetos que sobresalen del escenario que lo rodea. d. Los objetos y los espacios entre estos parecen más pequeños mientras son más distantes.
A. Ia, IId, IIIb, IVc
B. Ib, IIa, IIIc, IVd
C. Ic, IIb, IIId, IVa
D. Id, IIc, IIIa, IVb
E. Ic, IIa, IIIb, IVd

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96.
Carlos, quien ha presenciado un asesinato, después de ver diversas noticias sobre el evento, ahora tiene dificultad para recuperar la información. ¿Qué proceso dificulta el recuerdo de Carlos?
A. El síndrome de Korsakoff
B. La amnesia retrógrada
C. La interferencia proactiva
D. La amnesia anterógrada
E. La interferencia retroactiva
97.
Psicología Pensamiento
Con relación al pensamiento divergente, determina los enunciados incorrectos. I. Es conocido como el pensamiento creativo. II. Esquematiza la información que posee mediante el uso de la lógica y datos previos. III. Es un pensamiento de búsqueda que permite generar respuestas inusuales a los problemas. IV. Opera con principios, categorías y métodos racionales.
A. II y IV
B. I y III
C. I y II
D. II y III
E. III y IV
98.
Psicología Condicionamiento clásico
A Katy le gustaba mucho el aroma de su papá, quien falleció hace dos años. Hoy cada vez que percibe en alguien ese aroma, se emociona y lo recuerda gratamente. ¿Qué proceso del condicionamiento clásico experimenta Katy?
A. Presencia de papá (respuesta aprendida)
B. Emoción grata (estímulo condicionado)
C. Aroma (estímulo condicionado)
D. Aroma (estímulo neutro)
E. Recuerdo de papá (aroma incondicionado)
99.
Psicología Teorías de las emociones
Nicole camina por el bosque y mira un objeto curvo en un arbusto. Esta imagen procesada por el tálamo aparece como potencialmente peligrosa \"es una posible serpiente\", y hace que la amígdala produzca una respuesta corporal inmediata de alerta; mientras que la corteza cerebral procesa \"relájate, no es una serpiente, sino una rama\". ¿En qué teoría o modelo de las emociones se sustenta el caso expuesto?
A. En el modelo de dos factores
B. En la teoría James-Lange
C. En la teoría Cannon-Bard
D. En el modelo a dos caminos de LeDoux
E. En la teoría de la inteligencia emocional
100.
Psicología Mecanismos de defensa (Freud)
Según la teoría de personalidad de Freud, el ser humano para enfrentar la ansiedad crea diversos mecanismos de defensa. En base a estos, determina si los enunciados son verdaderos (V) o falsos (F). I. En la sublimación, la persona se niega a aceptar o reconocer información que le produce ansiedad. II. En la formación reactiva, los impulsos inconscientes se expresan en forma antagónica en la conciencia. III. En la regresión, la persona se comporta como si estuviera en una etapa temprana del desarrollo. IV. En la represión, los impulsos desagradables se llevan al consciente.
A. V F V F
B. F V V F
C. F V F F
D. V V F V
E. F F V V
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